页面内容
| Distinguido | 优越的 | Avanzado | Intermedio | Principiante |
Prefacio
新mg官网电子游戏 2012语言能力指南-阅读描述了语言能力的五个主要水平:杰出, 优越的, Avanzado, 中级和初级. 每个主要级别的描述代表了一系列特定的技能. 这些层次一起形成了一个层次结构，其中每个层次包含所有较低的层次. 高级主要水平, 中级和初级分为高级子级别, 五分镍币y浅滩. 高级级别的细分是新的. 这使得阅读描述与其他语言能力的描述平行.
阅读是一种解释技巧. 阅读理解主要是基于读者能从一篇文章中获得多少信息, 以及他们在文本内部和通过文本所能做出的推论和联系. 通过描述读者在不同类型的文本和不同的环境下所扮演的角色, 语言阅读能力指南设法描述读者如何理解书面文本. 这些指南没有描述语言阅读技能是如何发展的, 如何学习阅读, 也不是涉及阅读活动的认知过程. 相反，他们试图描述读者能从他们所阅读的内容中理解什么.
这些指南适用于解释性阅读(书籍、论文、报告等)。.)或人际关系(即时消息、短信、电子邮件等).).
阅读技巧的书面描述在互联网上伴随着真实文本的例子和与每个主要水平相关的实用阅读功能.
新mg官网电子游戏语言能力指南2012 -阅读只能用于教育和非营利目的, 只要它们被完整地复制, 未被改变, 并感谢新mg官网电子游戏.
Distinguido
在杰出的水平上, 读者可以理解多种体裁的各种文本, 比如专业人士, tecnicos, 学术与文学. 这些文本具有以下一个或多个特征:高度抽象, precisión o vocabulario singular; una densidad de información; referencia cultural; o estructura compleja. 读者可以理解内隐信息和推断信息, 语气和观点, 他们可以遵循非常有说服力的论点. 能理解与复杂主题相关的不可预测的思想转变.
杰出水平的读者可以理解针对特定受众的文章，以及一些历史语言变体, 地区性和口语化. 这些读者可以欣赏到丰富的书面语言. 高级读者能理解和欣赏高度准确的文本, 低频词汇和复杂的修辞结构来传达微妙的或高度专业化的信息. 这样的文本通常是文章的扩展，但也可以是更长的文本的摘录.
杰出水平的读者在文化框架内理解语言, 能理解作者使用的细微差别和微妙之处. 罪禁运, 可能仍然难以完全理解一些不常见的书面语言变体.
优越的
在最高水平, 读者可以理解涉及各种主题的多种体裁的文本, 家庭和非家庭成员. 理解不再局限于读者对主题的知识, 但它也来自于由广泛的词汇支持的语言控制, 对复杂结构的理解和客观文化的知识. 更高层次的读者可以从文本和语言外的暗示中推断.
高级读者能理解使用精确词汇的文本, 通常是专门的, 以及复杂的语法结构. 这些文本提出了论证, 支持意见和假设, 他们使用抽象的语言公式，就像在学术和专业阅读中发现的那样. 这些文本通常是理性的和/或分析的, 并可能经常包含文化参考.
高水平的读者能够理解广泛的专业文本, 学术或文学. 此外,还, 更高层次的读者通常会意识到语言的审美属性及其文学风格, 但他们可能无法完全理解文化参考和假设深深嵌入其中的文本.
Avanzado
在高级水平, 读者能够理解真实的叙事性和描述性文本中的主要思想和次要细节. 读者可以通过使用上下文指示来弥补词汇和结构知识的局限性. 以同样的方式, 理解是由语言惯例的知识(p. ej.、名词与形容词的一致性、动词的位置等。.). 当他们熟悉手头的话题时, 高级读者也可以从清晰的论辩文本中推断出一些意义(p. ej.，承认主要论点).
高级读者可以理解具有清晰和可预测结构的文本. 在大多数, 散文并不复杂，材料属于现实世界中普遍感兴趣的主题.
高级读者表现出独立阅读新材料的能力. 他们对标准语言约定有足够的控制来理解序列, 时间计划和年表. 罪禁运, 对这些读者来说，以抽象方式处理问题的文本很可能是一个挑战。.
Avanzado中音在子级别高级高级, 读者可以理解, 完全而轻松地, 传统的叙述和任何长度的描述性文本，以及更复杂的事实材料. 他们可以在他们特别感兴趣的领域或他们的知识中遵循辩论文本的一些要点. 此外，他们可以理解文本中涉及不熟悉的主题或情况的部分. 这些读者可以超越对文本中的数据的理解, 开始认识作者的有意推断. 对语言美学属性及其文学风格的新兴知识使人们能够理解各种各样的文本. 在阅读结构和/或概念上更复杂的文本时，可能会产生误解.Avanzado五分镍币在中级高级子级别, 读者能够理解传统的叙述性和描述性文本, 比如对人物的广泛描述, 地点和事物, 以及对过去事件的叙述, 现在和未来. 这些文本反映了语言书面形式的标准语言惯例，这样读者就可以预测他们将要阅读的内容. 读者理解主要观点、事实和许多次要细节. 理解不仅来自情境和主题知识，也来自语言本身的知识. 这一层次的读者可以从结构和/或概念上更复杂的文本中推断出一些意义.Avanzado浅滩在高级子级别低, 读者能够理解具有清晰基础结构的传统叙事和描述性文本, 尽管他们的理解可能是不规则的. 这些文本主要包含非常频繁的词汇和结构. 读者理解主要观点和一些支持细节. 很多时候，理解可以主要来自语境知识和物质. 这个级别的读者在试图理解更复杂的文本时将会受到挑战. |
Intermedio
在中级水平, 读者可以理解简单文本中传达的信息, predecibles, 并轻微连接. 读者严重依赖上下文线索. 如果文本格式熟悉，他们可以很容易地理解信息, 比如在天气报告或社交广告中.
中级读者可以理解传达基本信息的文本，如广告中的文本, 邮件内容, 网上公告板, y外出的. 这些文本并不复杂，有一个可预测的表示模式. 言语是最小的连接和组织，主要在单个句子和句子链，主要包含高频词汇.
中级读者在从简单直接的文本中获得意义时更成功. 能够理解高度熟悉的日常环境中的信息. 在埃斯特含量, 读者可能无法完全理解详细的文本或文本，在这些文本中，语言结构的知识对理解顺序至关重要, 时间计划和年表.
中间高在中上次层次, 读者可以完全、轻松地理解简短、不复杂的文本，这些文本包含基本信息，涉及读者带来个人兴趣或知识的个人和社会主题. 这些读者也可以理解一些强调描述和叙述的相关文本, 虽然由于词汇知识有限，偶尔也会有理解上的差距, 写作的语言结构和惯例.中间中间在中下一级, 读者可以理解简短、不复杂的基本信息文本，主要是关于读者感兴趣或个人知识的个人和社会主题, 虽然也会有一些误解. 中级读者可能会从强调熟悉主题的描述和叙述的短连篇文章中获得一些意义.在中间在低中层, 读者可以从处理有限数量的个人和社会需求的简单连接文本中理解一些信息, 但也会经常有误解. 较低的中级读者将面临从任何长度的连接文本中寻找意义的挑战. |
Principiante
在初级水平, 读者可以理解关键词和同源词, 以及高度语境化的公式短语.
初级读者可以从高度可预测的文本中获得有限的信息，其中的主题或背景非常熟悉, 就像酒店的账单, 你的信用卡收据, 或者一张气候地图. 初级读者可能严重依赖自己先前的知识和一些语言外的帮助(如天气地图图像或信用卡发票格式)来推断其含义.
当初级读者能够预测文本中的信息时，他们更能理解文本. 在初级水平, 关键词识别, cognados, 和正式的短语使理解成为可能.
初学者高在初级水平高, 读者可以理解, 完全且相对容易, 关键词和同源词, 以及在一系列高度语境化的文本中形成的短语. 在学习了词汇的情况下, 他们能理解可预测的语言和信息，比如火车时刻表上的信息, 道路地图, 和道路标志. 初级读者通常可以从简短、不复杂的文本中推断出意义，这些文本传达了基本信息，并包含一些上下文或语言外的支持.初学者中间在初级中级水平, 读者可以识别字母或音节书写系统中的字母和符号，也可以识别基于字母的语言中的有限数量的字母. 他们能识别许多高度语境化的单词和短语，包括同源词和外来词, 但他们很少能理解超过一句话的材料. 很多时候需要重新阅读.初学者在在初级水平低, 读者可以识别有限数量的字母, 符号或符号. 他们偶尔能识别出高度频繁使用的单词和/或上下文强烈支持的短语. |
